人才培养
首页/ 人才培养/ 正文
学校召开2024年秋季学期本科教育教学工作部署会

南湖新闻网校讯(通讯员张贵礼)8月24日上午,学校在学生综合服务楼501报告厅召开2024年秋季学期本科教育教学工作部署会。本科教育教学系统全体人员、本科教学督导代表参加会议。校党委副书记王从严、副校长青平出席会议并讲话。

本科生院常务副院长李大鹏从稳定教学秩序、保障教学运行,促进学生发展、关怀学生成长,推进耕读教育、提升办学条件,招生圆满总结,推进充分就业,教育教学改革、提升教学能力等五个方面布置了本科教育教学开学工作。本科生院副院长彭小川围绕“变”与“不变”布置了开学及迎新工作,强调要稳定有序做好老生返校开学;要把握迎新季文化活动之变,精心组织好“耕读第一课”学科文化体验等文化活动。

信息技术中心主任付军作了题为“信息技术与教育教学”的报告。他提出,教育数字化发展的目标就是要更新教育理念、重塑教育体系、变革教育模式、创新教育内容、优化教育治理。他结合具体问题分析了当下学校在教育教学数字化建设中的痛点,建议要加强沟通,密切合作;要积极推广,及时反馈;要认真谋划,后续建设。

王从严在讲话中强调,立德树人是学校事业内涵式高质量发展的根本,本科教育教学是落实立德树人的根本。本科教育教学开学工作要抓紧、抓牢、抓实。他指出,常规性工作常做常新就是质的提升。他对本科教育教学工作提出四点要求:一是坚守初心,强基固本,铸魂育人。要围绕共同的目标,坚守教书育人初心,始终坚定正确的办学方向和教育教学方向,确保方向不偏、政治标准不降,落实好立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的时代新人而铸魂育人。二是勇担重任,厚植使命,立德树人。要涵养爱党、爱国、爱校、爱师、爱生情怀,厚植爱校的情感、兴校的使命、荣校的责任、强校的担当,奋力走好建设特色鲜明的世界一流大学新征程。三是以质图强,五育融通,三全育人。要破除思维定式,消除思维阻隔,聚焦“人”这一根本,在“融通”中达到更高的境界,构建以人的全面发展、人人尽展其才的科学管理体系,高标准、严要求推进本科教育教学工作。四是融创致新,师生融乐,以文化人。要着眼于学生的终身学习、终生发展和一辈子幸福,构建师生融乐新型师生关系,以文化人、以文化心,在师生心与心的交流交往中不断提高人才自主培养质量。

副校长青平在讲话中对推进本科教育教学工作高质量发展作了强调:一要以改革为动力。深入学习贯彻落实党的二十届三中全会精神,守正创新推动本科教育教学改革,不断适应新质生产力发展要求。要明确改革方向,抓住教育数字化等改革重点。要关注结构问题,坚持高标准、严要求有效调整课程等结构。要做好协调工作,为落实本科教育教学各项改革任务汇聚合力。二要以机制为保障。优化决策机制,确保本科教育教学改革举措、经费、资源等落在“刀刃上”。优化融合机制,做到思政工作同业务工作融合,在交换思想、交换意见中实现融通。优化质保机制,以行之有效的质量保障机制不断提升人才自主培养质量。三要以技术为支撑。始终坚持问题导向、目标导向,明确本科教育教学在数智化转型中的优势、短板和弱项,聚合校内外技术资源,通过AI技术、人工智能、大数据等赋能本科教育教学。四要以作风为保证。落实工作要见过程有结果。要坚持调查研究,充分问计于师生,让工作“接地气”。要坚持问题导向,发现问题、分析问题进而有效解决问题。要坚持结果导向,不可自以为是、夸夸其谈,务求本科教育教学工作实效。

审核:刘震